4.º B fez uma experiência para estudar a função protetora da pele. Começaram por identificar os grupos em estudo: pele saudável (tomate intacto), pele com feridas e pele com feridas [ … ]
Pensar Global, Agir Local
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4.º B fez uma experiência para estudar a função protetora da pele. Começaram por identificar os grupos em estudo: pele saudável (tomate intacto), pele com feridas e pele com feridas [ … ]